目的:
新學年即將開始，為提升恒大教職員對有特殊教育需要學生的認識，學生事務處 (Student Affairs Office) 聯同教與學發展中心 (Centre for Teaching and Learning) 推出《特殊教育需要學生支援及個案分析工作坊》。是次工作坊理論與實踐並重，您們除能探究以實證為本的「傷健共融」支援策略，更能以小組形式討論恒大特殊教育需要同學的真實個案, 再由專家分析和提供專業意見。
內容: (是次工作坊內容與一月的工作坊不同)
- 了解特殊教育需要（SEN）的類型、常見的跡象和行為;
- 分析具有SEN的學生案例研究，並透過小組討論和匯報，探討在課堂上支援SEN學生的實際解決方案; 及
- 問答環節
詳情:
日期：2023年8月30日（星期三）
時間：下午2時30分至5時30分 (下午 2時15分開始登記)
地點：何善衡教學大樓4樓A403室
語言：廣東話
名額：30人
講者：鄭光言先生, 協康會教育心理學家
歡迎所有職員參加! 名額有限，請按此報名。
報名截止日期為2023年8月25日（星期五），報名成功者將於工作坊前經電郵確認。
如有查詢，歡迎電郵：teaching-learning@hsu.edu.hk。
多元與共融 – 學生事務處 (SAO)
教與學發展部 – 教與學發展中心 (CTL)
講者簡介:
鄭光言先生
美國加州大學洛杉磯分校(UCLA)心理學學士學位香港理工大學應用心理學(特殊學習需要)碩士學位(優異成績)香港大學社會科學(教育心理學)碩士學位
鄭先生曾為私營機構、本地大學的兒童發展中心以及香港主流中小學服務。他對支援自閉症學童的學習和情緒行為有豐富經驗；過往也為有各類特殊學習需要的學前幼兒及學齡學童提供個別、小組和家居訓練；並就學童的發展和學習需要為老師及家長提供專業諮詢服務。鄭先生於本會主要為學前、學齡階段的學童及自閉症青年提供教育心理支援服務。
